Le système féodal

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• Devoirs pour jeudi 24 mai   
Histoire: Réviser pour le contrôle : la société féodale, les seigneuries, les paysans

• Devoirs pour mercredi 23 mai  
Histoire: Relire les informations de la feuille sur les travaux agricoles + faire les mots croisés (vocab. liste 4). Attention : Contrôle jeudi (écrit) et vendredi (lecture). Les classeurs sont ramassés jeudi en début de classe. Make sure they are in order.

• Devoirs pour mardi 22 mai
Histoire: Relire les informations p. 14 C pour finir la leçon sur les campagnes et les seigneuries (prendre des notes) +  lire p. 19 section 1 A et B + prendre des notes pour le début de la leçon sur La vie agricole au Moyen-Âge.

• Devoirs pour lundi 21 mai
Histoire: Relire l'information et les notes pour être sûr d'avoir tout ce qu'il faut du n°1 à 12 de la petite feuille beige.

• Devoirs pour jeudi 16 mai (classes 1 et 3) / vendredi  (classe 4ème période)
Histoire: Lire la section c (1ère et 4ème période) + prendre des notes / Lires les sctions b et c + prendre de notes (3ème période).


• Devoirs pour mercredi 15 mai
Histoire: Finir les questions de la lecture p. 11 Montre ..... :
a) que l'adoubement est un événement qui coûte cher;
b) les qualités importantes pour les accessoires du chevalier
c) l'importance de cet événement et de Geoffroy.

 + apprendre le vocabulaire des châteaux (liste 1) et des chevaliers (liste 3) - Faire les mots-croisés pour réviser le vocab.

• Devoirs pour lundi 14 / mardi 15 mai
Histoire: Lire les info p. 7, 8, 9, 10 + prendre des notes (sur les chevaliers / la chevalerie).

• Devoirs pour vendredi 11 mai
Histoire: Lire p. 6 + répondre aux questions de la feuille de travail + apprendre le vocabulaire des
châteaux.

• Devoirs pour jeudi 10 mai
Histoire: Lire le texte p. 4 et + répondre aux question


• Devoirs pour mercredi 9 mai
Histoire: Lire la leçon p. 2 + prendre des notes ou faire un résumé

• Devoirs pour mardi 8 mai
Histoire: Noter les différences que vous observez entre les 2 cartes de France p. 1 (doc. 1 & 2) + lire les doc. 3 et 4 en cherchant au moins 4 mots de vocabulaire.

Finir le travail sur les livres Crispin  ou  Catherine called Birdie

• Devoirs pour vendredi 27 avril 
Histoire : Réviser le materiel de l'unité pour le contrôle de l'unité + finir le travail des lectures. Contrôle  - Je ramasserai les classeurs les résumés des 4 leçons doivent être complétés

• Devoirs pour jeudi 26 avril
Histoire : Relire les textes des documents 1 p. 4, 4 p. 7, 5 p. 9 et faire les activités données en classe + composer un résumé pour la leçon 4

• Devoirs pour mercredi 25 avril
Histoire : Lire les parties A et B de la section 3 p. 14-15 + faire un résumé ou prendre des notes + compléter un résumé pour la leçon 3


• Devoirs pour mardi 24 avril
Histoire : Finir de lire les doc. 6 et 5 p. 9, chercher du vocabulaire, et répondre aux questions 3 et 4 p. 9 - + compléter le résumé pour la leçon 2.

• Devoirs pour lundi 23 avril
Histoire : Finir de colorier la carte + lire les parties B et C de la section 2 p. 15 + faire un résumé ou prendre des notes. 

• Devoirs pour vendredi 20 avril
Histoire : Finir de lire le texte doc. 3 p. 6 + montrer l'opinion de l'auteur en selectionnant des mots. Lire la section 2. A p. 14-15 + faire un résumé ou prendre des notes.
+ compléter le résumé pour la leçon1.
 
• Devoirs pour jeudi 19 avril
Histoire : Relire / finir de lire les 2 histoires (p. 4 Le Baptême de Clovis et 5 Le Vase de Soissons) + Lire la section C de la partie 1 p 14 + prendre des notes ou écrire un résumé. All this work needs to be on your notes - It is not yet the summary of the lesson.


• Devoirs pour mercredi 18 avril
Histoire : Lire les sections A et B du Bilan 1 p. 14 + prenez des notes, faites un résumé ou recopiez les informations en continuation de vos notes de classe. N'oubliez pas de donner la définition des mots importants.

Devoirs pour le mois de mai

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• Devoirs pour jeudi 26 mai
Histoire: Réviser pour le contrôle : La dynamique des différents groupes sociaux du Moyen Age, les droits et devoirs, les outils, etc... Réviser le vocabulaire pour pouvoir parler de tout ça.

• Devoirs du vendredi au mardi 24 mai
Histoire: Travailler sur votre affiche et soyez prêts à la présenter mardi en classe.

• Devoirs pour jeudi 19 mai
Histoire: Lire les informations du bilan 1 p. 20 (en prenant des notes) + faire le mot croisé avec le vocab. p. 23

• Devoirs pour mercredi 18 mai
Histoire: Observer et lire les documents p. 14 et 15 + répondre aux questions 1, 2, 3, 4, 5 p. 15

• Devoirs pour mardi 17 mai
Histoire: Lire les informations p. 13 B + C et p. 14 A + Apprendre le vocab sur les deux pages + faire une liste de vocab improtant (taxes, impôts, droits).

• Devoirs pour lundi 16 mai
Histoire: Lire les informations p. 12 + 13 A + répondre à la question "Comment les campagnes françaises se trnasforment-elles du XIe au XIIIe siècles? en trouvant des évidences dans les documents de ces 2 pages.

Travail de classe vendredi (si vous étiez absents) - En relisant les p. 8 à 10, répondre à ces questions:
-->

1) Qui domine la société médiévale?

2) Comment un seigneur peut-il se protéger ?

3) Comment s’appelle la cérémonie ou un jeune homme devient chevalier ?

4) Quelle position doit-il prendre pendant cette cérémonie ?

5) Quelles armes reçoit le jeune chevalier lors de cette cérémonie ?

6) Quelles sont les qualités d’un vrai chevalier ?

7) Pourquoi est-ce qu’il était nécessaire d’établir des critères de la chevalerie ?

8) Vers quel âge un garçon devient-il écuyer ?

9) Quel est le rôle d’un écuyer ?

10) Pourquoi les écuyers sont-ils devenus de plus en plus nécessaires ?

11) Qu’est-ce qui coûtait cher dans l’adoubement ?

12) Quel était les deux rôles principaux des tournois ?

13) Quelle reine a fait interdire les tournois ?  Pourquoi ?

14) Quelle arme utilise-t-on dans la lice ?

15) Quel est le but des chevaliers quand ils sont en lice ?

• Devoirs pour vendredi 13 mai
Histoire: Lire les informations p. 9 et 10 + prendre des notes - Apprendre le vocabulaire des chevaliers p. 23

• Devoirs pour jeudi 12 mai
Histoire: Lire les informations p. 7 et 8 + Bilan

• Devoirs pour mercredi 11 mai
Histoire: Finir l'activité de classe (lecture p. 6, questions + recherche illustrée de vocabulaire).

• Devoirs pour mardi 10 mai
Histoire: Apprendre le vocabulaire des châteaux et réviser la structure féodale - Petit contrôle

• Devoirs pour lundi 9 mai
Histoire: Lire les infos p. 4 et 5 en prenant des notes. Apprendre le vocabulaire des châteaux p. 22 (liste 1)

• Devoirs pour jeudi 5 mai
Histoire: Lire les info p. 2 (leçon) + ajouter des détails à vos notes de classe sur la société féodale. Répondre aux questions A et B p. 3

• Devoirs pour mercredi 4 mai
Histoire: Lire les info p. 1 + répondre aux questions (petite feuille).

• Devoirs pour mardi 3 mai
Grammaire: Réviser les pronoms relatifs: vos notes p. 162, 163, 165, 167 - Petit contrôle

Devoirs pour le mois d'avril

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• Devoirs pour mercredi 27 avril 
Grammaire: Grand livret de grammaire: Lire les explication sur "ce que' "ce dont" p. 165 et faire les ex. p. 166 1, 2, 3, 4 + faire les ex. 8 et 9 p. 12 (dernière page) du petit livret.

• Devoirs pour mardi 26 avril 
Grammaire: Faire les ex. 8 et 9 (à rendre) de la p. 8 (petit livret), lire les explication p. 9 et 10

• Devoirs pour lundi 25 avril 
Grammaire: Lire les règles p. 167 et faire les ex. 1, 2, 3 p. 168

• Devoirs pour vendredi 22 avril 
Grammaire: Lire les règles p. 163 et faire les ex. 1, 2, 3 p. 164

• Devoirs pour mercredi 20 avril 

Ghoriba

Histoire: Apprendre les deux recettes: les Ghoribas et les Cornes de Gazelle - Apporter $2 pour participer au coût des gâteaux (ou des œufs, du beurre, de la farine, du sucre...)

Cornes de gazelle

• Devoirs pour mardi 19 avril 

Histoire: Réviser pour l'essai du contrôle (partie 1) sur l'islam - Question:

-->Bien que l’Arabie n’ait pas beaucoup de ressources naturelles, au Moyen Age, c’était une région prospère et rayonnante. Pour quelles raisons?  Qu’est-ce qui, géographiquement, politiquement et culturellement a favorisé l'expansion de sa culture et sa prospérité?(en d'autres termes: Comment la géographie de la région, la politique menée, et les aspects culturels développés ont favorisé l'expansion du monde arabe/musulman.

• Devoirs pour lundi 18 avril 
Histoire: Réviser pour le contrôle (partie 1) sur l'islam (voir feuille verte). 

Devoirs pour fin mars et pour avril

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• Devoirs pour vendredi 15 avril:
Histoire: Lire "Les Milles et une nuits" + donner un titre à chaque paragraphe.

• Devoirs pour jeudi 14 avril:
Histoire: Lire le texte de la p. 32 + justifier chaque titre de paragraphe (donné dans la marge) par des exemples du texte. Expliquer bien vos exemples.

• Devoirs pour mercredi 13 avril
Histoire:Lire les p. 28-29 et répondre à ces questions:
1) Qui est al-Ma'mûn.
2) Qu'est-ce que c'est la Maison de la Sagesse?
3) Explique l'expression "l'islam ouvert".
4) Comment et pourquoi les réformes d'al Ma' mûn se sont arrêtées?
5) Comment le papier a-t-il favorisé l'expansion des idées?

• Devoirs pour mardi 12 avril

Mosaïque de la Grande Mosquée de Damas construite par al-Walid

Histoire: Lire et observer les documents des p. 19, 30 et 31. Pour doc. 3, répondre aux questions "Doc.3" p. 19. Pour la p. 30, noter 4 infos qui montrent que les Arabes étaient très avancés au niveau de l'hygiène et de la médecine. Observer le Doc. 4 + lire les infos p. 31. Noter les domaines dans lesquels les arabes étaient très forts.

• Devoirs pour lundi 11 avril
Histoire: Relire les documents p. 14 + lire et observer les documents p. 15 et répondre aux questions
A et B p. 15.

• Devoirs pour vendredi 8 avril
Histoire: Lire les leçons p. 12 (A,B, C) + lire et observer les document 3, 4, 5 p. 13 + répondre aux questions B (3, 4, 5) p. 13

• Travail de révision:   
Aller sur ce site et faire l'activité:
http://education.francetv.fr/matiere/moyen-age/cinquieme/jeu/les-cinq-piliers-de-l-islam

• Devoirs pour jeudi 7 avril
Histoire: Finir l'activité de lecture p. 10

• Devoirs pour mercredi 6 avril
Histoire: Finir l'activité de collage + l'analyse de chaque pilier (add to your HW from yesterday):
1) Qu'est-ce que c'est?
2) Comment ceci bénéficie / affecte l'individu?
3) Comment cette pratique affecte, influence, bénéficie la société?
4) Est-ce qu'une forme de cette pratique existe aux États Unis?

• Devoirs pour mardi 5 avril
Histoire: Définir les 5 piliers de l'islam + expliquer à quoi ils servent.

• Devoirs pour lundi 4 avril
Histoire: Finir le travail d'écoute + lire les info p. 6 et 7 + répondre aux questions A, B, C (1, 2, 3, 4, 5). (for those who were absent, the link "Naissance de l'islam" is found on the left menu. For the questions, click here). 


• Devoirs pour vendredi 1 avril
Histoire: Compléter les 6 dessins pour illustrer les événements importants de la vie de Mohammed (vie avant d'être le prophète / l'appel de l'ange Gabriel / l'Hégire / La conversion à l'islam / le retour à la Mecque / la destruction des idoles / la mort de Mohammed.

• Devoirs pour jeudi 31 mars 
Histoire: Lire le Bilan 1 C p. 16 + écrire un résumé de la section. Composer un petit test de compréhension (6 questions) portant sur le matériel des p. 2 à 5 + 16. Inclure les réponses, mais il faut les cacher.

• Devoirs pour mercredi 30 mars 
Histoire: Lire le Bilan 1 A et B p. 16 + écrire un résumé de chaque section. Lire, observer les informations des p. 2 et 3 et faire une liste de 5 faits ques vous apprenez.

• Devoirs pour mardi 29 mars
Grammaire: Finir le livret sur le subjonctif.

• Devoirs pour lundi 28 mars
Grammaire: Pas de devoirs à moins que vous n'ayez pas fini votre livret sur le subjonctif.

Bonnes vacances!

Devoirs de grammaire: le subjonctif!

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• Devoirs pour lundi 14 et mardi 15 mars
Grammaire: Travailler sur votre livret de grammaire - A rendre mercredi en début de classe.

1) Choisir un thème comme sujet de toutes vos phrases d'exemples et d'exercices.

2) Diviser la leçon du subjonctif en 3 sections:
Exemples de sections:
a) Les expressions verbales et verbes qui demandent le subjonctif.
b) Les conjonctions qui demandent le subjonctif.
c) La règle qu'on doit avoir 2 sujets différents pour utiliser le subjonctif, sinon on utilise l'infinitif.
d) Attention aux verbes comme "espérer" "penser"

3) Présenter les règles de chaque section en donnant de exemples.

4) Proposer des exercices (8 verbes / 8 phrases) en utilsant le thème que vous avez choisi.

5) La dernière (4ème) section est un exercice de traduction qui met en évidence chaque règle (a, b, c, d).

6) Donner les corrections de tous les exercices.

• Devoirs pour vendredi 11 mars
Grammaire: Faire les ex. 1, 2, 4 p. 155 + le dos de la feuille.


• Devoirs pour jeudi 10 mars
Grammaire: Etudier la conjugaison du subjonctif p. 151 et 152 + faire les ex. 1, 2, 3 p. 154 - Attention: petit contrôle de conjugaison

• Devoirs pour mercredi 9 mars
Grammaire: Etudier la conjugaison du subjonctif p. 151 et 152 + faire les exercices de conjugaison de la feuille données en classe.