Devoirs pour mardi 13 octobre

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• Faire les mots-croisés sur le vocabulaire de la page 1.
• Lire les informations pp.12 et 13 et répondre aux questions 1, 2, 3.
Attention: Mercredi 14, contrôle sur l'unité de Clovis et de Charlemagne. Relisez attentivement les pages 2 à 17.

Devoirs pour lundi 12 octobre

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• Relire les informations des pages 2 à 11 + Lire le bilan pp. 14 et 15 (sections 1 et 2).
• Apprendre le vocabulaire p. 1 (ajouter: diffuser > la diffusion / laïc > la laïcité / Les capitulaires / un diocèse.

Bon week-end!

Devoirs pour jeudi 8 octobre

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• Lire les informations sur Aix-la-Chapelle pp. 10 et 11 + faire les activités p. 31.
• Réviser les verbes "vendre" et "prendre" p. 82 (grammaire)

Devoirs pour mercredi 7 octobre

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• Lire pp 8 et 9 + répondre aux questions 1, 2, 3, 4 p. 9

Devoirs pour mardi 5 octobre

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• Lire les textes des pages 6 et 7 et répondez aux questions suivantes (nous aurons peut-être déjà répondu à ces questions en classe).

Doc 1: Répondez aux questions p. 7 (corrigez les dates pour Louis le Pieux : 814-840)

Doc 2 : Comment la puissance des guerriers carolingiens est montrée dans cette miniature ?  Regardez la carte p.4, Charlemagne a-t-il conquis l’Espagne ? Pourquoi ?

Doc 3 : Que s’est-il passé au col de Roncevaux en 778 ? Où se trouve ce col ? (regardez la carte p. 4).  Faites un schéma (a table / a list) des deux groupes (Chrétiens / Basques), des avantages,  des pertes et des gains.

Doc 4 : Lisez le texte, et….
a) Cherchez dans un dictionnaire le sens des mots suivants : une guerre / pénible / une vigueur / la perfidie / renier / s’achever / la foi.
b) Quels est le passé composé et l’infinitif des verbes suivants : la guerre fut / la guerre se poursuivit / ils promirent / la guerre ne s’acheva que / les Saxons eurent accepté.
c) Quelles étaient les croyances de Saxons avant la conquête de Charlemagne ? Qu’est-ce que Charlemagne impose aux Saxons une fois le pays conquis ?
d) Le texte est-il objectif ou subjectif ? Justifiez votre réponse. 

Doc 5 et 6 - Répondez aux questions p. 7

Devoirs pour lundi 5 octobre

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• Utilisez cette carte en couleur pour colorier la carte p. 3 - 10 pts  No messy map please! Use colored pencils, not markers.











Faites vos devoirs sur une feuille, je ramasserai vos devoirs.

• Lisez la page 5. 
I - Doc. 4 : Comment peut-on voir l'influence des Romains dans la ville de Vienne? (Photo: Cirque et Temple de Vienne)



II -  Le temps des Mérovingiens. Regardez sur la carte p.1 du packet de l'Empire Byzantin.
a) D'où sont venus les Alamans? Les Wisigoths? Donnez des indications géographiques: Nord, Sud, Ouest, Est + les pays contemporains.  
Ex. Les Angles sont venus du Nord de l'Europe / du Danemark contemporain.
b) Quel peuple a le plus voyagé?

III -  En 2 phrases, écrivez pourquoi Clovis est important pour l'histoire de la France. Qu'est-ce qu'il a apporté, installé? (brought / set-up) - Utilisez les infos des pages 4 et 5 pour répondre à la question.


IV - Grégoire de Tours: Lisez le texte et faites le travail suivant:
a) Donnez le passé composé et l'infintif de ces verbes: prirent / fit / prit / répondirent / frappa / s'écria / répliqua / convoqua / arriva / dit / jeta / abattit
b) cherchez dans le dictionnaire le sens des mots suivants: un vase / faire à son gré / une francisque / la colère / passer en revue / saisir / une hache - faites un dessin ou écrivez une définition.

c) Quels personnages de l'histoire son présentés dans ces deux illustrations?

 

Devoirs pour vendredi 2 octobre

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• Le Passé simple : étudier les formes pour pouvoir les reconnaitre.
• Faire les 3 activités (a et c seulement de l'activité "observez".