Devoirs pour la semaine du 28 octobre au 1 novembre

Arabesque en stuc à l'Alhambra

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• Devoirs pour vendredi 1 novembre:
Histoire: Réviser pour le contrôle sur l'Islam (feuille verte).

• Devoirs pour jeudi 30 octobre:
Histoire: Lire les infos des pages H et I, parties A, B, D + répondre aux questions. You cannot use "il/ils", just use nouns. The idea is that you practice writing names that are crucial to this unit. 

• Devoirs pour mercredi 30 octobre:
Histoire: Lire les pages 20 à 23 + répondre aux questions 1, 2, 3, 4, 5 p. 23.

• Devoirs pour mardi 29 octobre:
Histoire:Bien lire p. 24-25 (je vous poserai quelques questions) - Lire p. 26-27 + faire un liste des informations que vous trouvez intéressantes (au moins 6).

• Devoirs pour lundi 28 octobre:

Etude critique du Coran à la Maison de la Sagesse - Bagdad

Histoire: Finir les activités de la feuille verte + faire les mots croisés p. G - Make sure your French note book is up to date. If you were not able to take notes during class, make sure to write summaries of the main ideas of this unit so far: La naissance de l'Islam (qui, quand, où, comment, pourquoi) / Le Coran (format, contenu) / les 5 piliers de l'islam (quoi, comment, où, quand, pourquoi) / l'expansion de l'Islam (où, quand, comment, par qui) / la succession de Mohammed (quand, qui, comment) / le rayonnment de la civilisation musulmane (où, comment, par qui, effets).

Devoirs pour la semaine du 21 au 24 octobre

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La grande Mosquée des Omeyyades de Damas, Syrie

• Devoirs pour jeudi 24 octobre:
Histoire: Finir les documents audio (la naissance de l'Islam / un muezzin). Lire les documents p. 14-15 + répondre aux questions 1, 2, 3, 4, 5, 6

• Devoirs pour mercredi 23 octobre:
Histoire: Ecouter "La naissance de l'Islam" + "un muezzin" et répondre aux questions p. E et F. (le segment audio se trouve sur le menu de gauche).

• Devoirs pour mardi 22 octobre:
Histoire: Lire les infos p. 12 et 13 + répondre aux questions 1 à 6 p. 13. Lire le bilan 3 p. 17 +  poser 3 questions dans votre cahier (avec les réponses).

• Devoirs pour lundi 21 octobre: 
Histoire: Réviser les informations sur Mohammed, le Coran et les 5 piliers de l'Islam.

Devoirs pour la semaine du 14 au 18 octobre

Page of Coran du XIIIème et XIVème siècle

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• Devoirs pour vendredi 18 octobre:
Histoire: Lire les deux textes p. 10 + répondre aux questions d'analyse (you will share your answers in class + add to your analysis).
 
• Devoirs pour jeudi 17 octobre:
Histoire: Lire les pages 16-17 (1 et 2 seulement) - Poser 2 questions par section, sauf pour le 2 C) = 10 questions - Inclure les réponses - Attention, les questions doivent être posées grammaticalement correctement (your grade will be penalized if not).


• Devoirs pour mercredi 16 octobre:
Histoire: Lire les informations (tous les documents) p. 6, 7, 8, 9 + faire l'activité page C (you need to match the Coran with the explanations and with one of the 5 pillars  of Islam- So you need to cut the paper into 10 pieces and glue them correctly).

• Devoirs pour mardi 15 octobre:
Histoire: Lire les pages 4 et 5 (voir feuille jaune) + répondre aux questions 1, 2, et 4.

• Devoirs pour lundi 14 octobre.
Grammaire: Réviser pour le grand test de verbes!
Histoire: Finir votre carte p. A 

Devoirs pour la semaine du 7 au 10 octobre

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• Devoirs pour jeudi 10 octobre:
Grammaire: Réviser les derniers verbes pour le test 7 - Attention Grand Contrôle de verbes au présent lundi 14 octobre!

• Devoirs pour mercredi 9 octobre:
Grammaire: Réviser verbes pour le test 6 + étudier "connaître vs. savoir" p. 29 + faire ex. 1 et 2 p. 30. Faire ex. 1 et 2 p. 33 (révisions). 

• Devoirs pour mardi 8 octobre:
Histoire: Réviser pour le Contrôle sur l'Empire byzantin -  A savoir .....
La géographie et son importance
Constantinople: la raison de son développement et de sa prospérité
Justinien: ses contributions et son temps.
La religion: ses particularités, son développement et son expansion.
Grammaire: Réviser les verbes de la page 8
  
• Devoirs pour lundi 7 octobre: 
Histoire: Faire les activités des pages F, G, H.
Grammaire: Réviser les verbes de la page 7 + croire / boire

Devoirs pour la semaine du 30 septembre au 4 octobre

Cyrille et Méthode

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• Devoirs pour vendredi 4 octobre:
Histoire: Apprendre le vocabulaire p. 10 + faire les mots croisés p. 11 - contrôle sur l'unité mardi - / Réviser les verbes (3)

• Devoirs pour jeudi 3 octobre:
Histoire: Lire les documents p. 6 & 7 + répondre aux questions 6 à 13 (booklet of questions).

• Devoirs pour mercredi 2 octobre:
Histoire: Lire les documents p. 6 (un peu difficile, et nous avons presque tout lu en classe) +lire  p. 9 part 3 + écrire 1 question pour chaque section (A, B, C). Donner les réponses.

Grammaire: We will start a systematic review of verbs (present tense)+ will have daily short tests (non-graded) and a big test on Monday 15th. For tomorrow, review regular -RE verbs + Prendre + être / avoir / aller / faire p. 5

• Devoirs pour mardi 1 octobre:
Histoire: Lire p. 8 et 9 (sections 1 et 2). Poser 2 questions par mini sections (A, B, C) + donner les réponses (cachées).  Finir les légendes de la carte page D du livret de questions.
Grammaire: Finir de corriger vos pré-tests.

• Devoirs pour lundi 30 septembre:
Histoire: Lire attentivement les documents de la page 5 + répondre aux questions 5, 6, 7, de la page 5 (dans votre cahier) -  
Grammaire: corriger votre test de verbes. 

Devoirs pour la semaine du lundi 23 au vendredi 27

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• Devoirs pour vendredi 27 septembre:
Histoire: Observer la carte p. 2 et 3, puis répondre dans votre cahier aux questions suivantes:

1-    Qu’est-ce que la ligne pointillée marque?

2-    Qu’est-ce que la partie foncée (dark) montre ?

3-    Qu’est-ce que la partie claire (lighter) montre ?

4-    Qui est Justinien ?

5-    Quand a-t-il vécu ?

6-    Pourquoi parle-t-on de lui dans cette unité ?

7-    Quand est-ce que Cyrille et Méthode ont vécu ?

8-    Quel type de personnes étaient-ils ?

9-    Qui sont les Slaves ? (not the slaves !!)

10-Que s’est-il passé en 1054 ?

11-Que s’est-il passé en 1453 ? Pourquoi ?

12-Quand est-ce que les Arabes sont apparus dans l’Empire Byzantin ?

13-Qui sont représentés dans le manuscrit (doc. 2)

14-Cherchez la définition d’un patriarche (en contexte de cette unité) – voir p. 8

Lire p. 4 (titre / entête / questions / carte / texte doc. 2) - Chercher tous les mots que vous ne comprenez pas + chercher une traduction) - Répondre aux questions 1 to 4 p. 5 dans votre cahier. Chercher les évidences dans le texte.

• Devoirs pour jeudi 27 septembre:
Histoire: Ecrire un résumé de la présentation KeyNote (cahier) - Etudier la carte p.1 + répondre aux questions (2) à propos de la page 1 - Colorier les mers/océans en bleu (lightly, not with a marker) pour rendre la carte très lisible.

• Devoirs pour mercredi 25 septembre:
Grammaire: Reviser les verbes de la page 24 + faire les exercices p. 25-26 

• Devoirs pour mardi 24 septembre:
Grammaire: Réviser les verbes de la pages 22 + faire les exercices de la pages 23 (vérifiez votre travail!).  We will take the EasyCBM during class.

• Devoirs pour lundi 23 septembre:
Grammaire: Réviser la conjugaison et les expressions avec "avoir" p. 10 et 12 + faire les ex. p. 11, 13 et 14.

Devoirs pour la semaine du 16 au 20 septembre

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• Devoirs pour jeudi 19:
Grammaire: Etudier p. 16 + faire exercices p. 17 + ex. 1 et 2 p. 18.

• Devoirs pour jeudi 18 septembre:
Histoire: Finir le livret + réviser le matériel pour le premier contrôle - A savoir:
√ La différence entre le calendrier julien et grégorien.
√ La raison des années bissextiles.
√ Identifier les siècles.
√ La divisions des grandes périodes historiques.
√ L'usage des chiffres romains.
√ Un anachronisme.
√ L'influence des Romains sur notre calendrier.


• Devoirs pour merdi 17 septembre:
Histoire: Apprendre les chiffres romains p. 7 + faire les exercices 1 et 2 p. 11 (finir l'activité p. 8)
Apprendre à identifier les siècles p. 8
Finir la ligne de temps p. 6

• Devoirs pour lundi 16 septembre:
Histoire: Lire les informations des pages 3 à 5 + poser 8 questions (choix multiple - vrai/faux - réponse courte) pour tester la compréhension du texte de vos camarades. Ecrire les réponses au dos de la feuille.

Ex: Dans quelle période historique a vécu Jules César?   Réponse: Dans l'Antiquité