Devoirs pour la semaine du 19 au 23 mars 2012

Theodora de Constantinople - Mosaïque de Ravenne

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If you are interested in History, you can view the video clips posted on the left menu about the battle of Hastings in 1066. It is quite interesting.

• Devoirs pour mercredi 21 / vendredi 23 mars:Histoire: Bien étudier les cartes p. 1 et 2 et compléter la carte donnée en classe - Attention: vous devez savoir épeler les noms géographiques et évidemment les placer. (noms p. 10 du livret)
Compléter questions de la feuille donnée en classe. Observer bien les documents et liser les légendes.
Grammaire: Réviser la conjugaison du futur simple. Petit contrôle sur le futur simple
This site offers opportunities for practice.

• Devoirs pour mardi 20 mars:
Histoire: Faire signer la description du cours. Colorier (soigneusement) et identifier les masses d'eaux sur la carte. Répondre à la question 1 de la feuille donnée en classe.

Devoirs pour la semaine du 12 au 15 mars 2012

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Test Islam http://martial.berthot.free.fr/questionnairenetquiz/5emehistoire/reviserislam/main.html#

Test Islam 2

• Devoirs pour mercredi 14 mars (si ce n'est pas fini en classe):
Histoire: Visite d'une mosquée http://www.3dmekanlar.com/en/umayyad-mosque.html - Compléter le schéma (donné en classe) d'une mosquée.
Lire Les Contes des Mille et une nuits + répondre aux questions (données en classe).

• Devoirs pour mardi 13 mars (si ce n'est pas fini en classe):
Histoire: Compléter le questionnaire p. 4 en écoutant la vidéo La naissance de l'Islam trouvée sur le blog (left menu).
Lire le document :Al-Ma'mûn et la science et écrire deux paragraphes. Un pour présenter Al-Ma'mûm, et un pour présenter les grandes contributions que la Maison de la Sagesse a apporté au monde.   

• Devoirs pour lundi 12 mars:
Histoire: Organiser votre dossier sur l'Islam:
1- Coller la feuille Voilà ce que je dois savoir" sur la chemise. 
2- Compléter la carte (make sure you have 3 shades of green to show the expansion of the arabo-muslim world during the 3 periods mentioned - Also name all the cities, oceans, seas and rivers mentioned in the key - Add a crescent in the key for the three holy cities: Jerusalem, La Mecque, Medine (Yathrib).
3- Compléter p. 1, 2, 3  (les 5 piliers, trouver la qibla, la vie de Mahomet).

To find good info on Mahomet's life log-in the page of this site 
http://www.herodote.net/histoire/synthese.php?ID=127
Use my log-in info : 
RMS 
frenchies

Devoirs pour la semaine du 5 au 9 mars 2012

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• Devoirs pour vendredi 9 mars:  Histoire: Finir la carte + lire les piliers de l'Islam p. 3. Comprendre et expliquer comment 2 des piliers aident la société.

• Devoirs pour jeudi 8 mars:

Grammaire: Etudier le pluriel des noms p. 106 + faire les ex. p. 107 (1, 2, 3, 4). If you were absent today (Wednesday) you will need to take a short test on gender - Make sure to study the categories).

• Devoirs pour le mercredi 7 mars:
Grammaire: Etudier le genre des noms p. 104 + faire les ex. de la page 105 (1 à 5).


• Devoirs pour le mardi 6 mars:
Grammaire: Etudier les pronoms toniques p. 102 + faire les exercices de la page 103. Complétez votre cahier de notes.

Devoirs pour la semaine du 5 au 9 mars 2012

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• Devoirs pour lundi 5 mars:
Histoire: Contrôle sur l'unité de la société médiévale  - Attention votre cahier doit être prêt: 
 A savoir:

La divisions des territoires au Moyen Age:

La division de la population au Moyen âge et le rôle de chacun:

L’hommage :

L’adoubement :

 La vie d’un chevalier :

Les écus / l’héraldique :

Les châteaux forts :

Le rapport paysan/seigneurs (rôle / devoirs / etc…)

La seigneurie (division / usage)

L’agriculture et son développement :

Devoirs pour la semaine du 27 au 2 mars 2012

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• Devoirs pour vendredi 2 mars:
Histoire: Remplir la feuille sur la structure économique du Moyen Age + formuler 4 questions sur une partie de cette unité : Les seigneurs / Les châteaux / Les chevaliers / Les paysans. Envoyer par e-mail vos questions wiebe_c@4j.lane.edu ou donnez-les moi demain matin (pour la révision). 
Attention: Contrôle sur cette unité lundi - Préparez vos cahiers.

• Devoirs pour jeudi 1 mars:
Histoire: Relire les info sur les paysans page 18 à 25 + le Bilan 3 p. 22 et Bilan 1 p. 27 - Etudier le vocabulaire (liste 4) + faire les mots-croisés.
 
• Devoirs pour mercredi 29 février:
Grammaire: Réviser pour le contrôle sur les pronoms (avoir besoin____ = j'en ai besoin / parler à une personne = je lui parle / etc...) - Use all the sheets we did in class and the past test).
 

• Devoirs pour mardi 28 février:
Histoire: Lire les pages 23 à 25 + répondre aux questions données en classe (questions ci-dessous)
Compréhension du texte p. 23 à 25
1) Explique le mot « défrichement » 
2) Pourquoi veut-on défricher la terre ? Donne 2 exemples.
3) Présente deux progrès importants dans l’agriculture + explique les bénéfices.
a) _________________________________________ :  
b) __________________________________________ :
4) Montre par des chiffres que la population augmente :

5) Donne 2 raisons pour expliquer cette augmentation dans la population. 
6) Explique l’avantage de la jachère :
Explique l’inconvénient de la jachère :
7) Lis le document 7 p. 25 et explique les avantages que les paysans du seigneur Montgascon – Compare et contraste leur situation à celle des autres paysans :

• Devoirs pour lundi 27 février :
Histoire: Lire les pages 18 à 20 + répondre aux deux feuilles données en classe.

Devoirs pour la semaine du 21 au 24 février 2012

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• Devoirs pour vendredi 24 février:
Grammaire: Réviser les pronoms Y - EN - LE - LA - LES - LUI - LEUR p. 90 à 98 + les préposition (ø, à, de) - Petit contrôle
 
• Devoirs pour mercredi 22 février:
Grammaire: Etudier la règles des pronoms personnels (objet indirect) p. 96 + faire les ex. 1 et 2 p. 97 - Finir la feuille donnée en classe.
Histoire: Lire les informations p. 14 et 15 - Sur les Blasons - J'aurai 6 questions pour vous!

• Devoirs pour mardi 21 février:
Grammaire: Etudier les règles de pronoms personnels (le, la, les....) p. 94 + faire les ex. 1, 2, 4 p. 95.
Histoire: Réviser le vocabulaire des chevaliers (liste 3) + faire les mots-croisés - Lire p. 16 et 17 (le pouvoir des seigneurs) + poser 6 questions sur le texte (dans votre cahier) pour vos camarades. 

Devoirs pour la semaine du 13 au 17 février 2012

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• Devoirs pour vendredi 17 février:
Histoire: Apprendre le vocabulaire des châteaux (2) et de la société médiévale (1) + finir le mot-croisé - Contrôle - 
Grammaire: Etudier les règles des pronoms EN et Y (p. 90 et 92)

• Devoirs pour mercredi 15 février:
Histoire: Etudier le vocabulaire des châteaux (2) et de la société médiévale (1)Grammaire: Etudier les règles du pronom Y p. 92 = faire les ex. 1, 2, 3 p. 93

• Devoirs pour mercredi 15 février:
Histoire: Lire les pages 11 à 13 + choisissez 4 des 6 paragraphes + posez 2 questions par paragraphes (total = 8 questions)
Grammaire: Etudier les règles du pronom EN p. 90 + faire les ex. 1, 2, 3 p. 91
  
• Devoirs pour mardi 14 février:
Histoire : Lire p. 7 à 9 - + répondre aux questions suivantes dans le cahier (if you were in class, I gave you too many questions - Q 5, 6, 7 are for reading p. 10 to 13) -
1) Quelles sont les obligations du vassal envers son seigneur / et quelles sont les obligations du seigneur envers son vassal?
2) Est-ce qu'un vassal pouvait avoir plusieurs seigneurs? Est-ce qu'un seigneur pouvait avoir plusieurs vassaux? Explique pourquoi un seigneur ou un vassal choisirait ces situations? (d'avoir plusieurs seigneurs ou vassaux).
3) Que se passe-t-il si un vassal ne respecte pas ses obligations?
4) Qui, dans la société médiévale, peut avoir des armes (lances / épées)?


• Devoirs pour lundi 13 février:
Histoire: Relire les pages 2 et 3 + finir les questions si nécessaire (you need to know the vocab to describe a castle - test yourselves using the picture p. 3 - write the numbers in your notebook and write out the names, then check the answers (spelling and actual word). Lire p. 4 + remplir la feuille de questions donnée en classe. Faites une recherche de ± 10 mots en utilisant "google image), imprimez vos trouvailles (to save paper, paste all you pictures onto 1 page - don't forget to label each picture).  

Des ménestrels jouant de la musique

Mots possibles: des tréteaux, une tapisserie, un gibier, une meute de chiens, un faucon, un sanglier, un festin, un chevreuil, une anguille, un brochet, un cygne, un paon, une écuelle en étain, un tranchoir, le miel, un ménestrel, un luth, un singe, un jongleur, un acrobate, un troubadour, un ménestrel, un trouvère, les échecs.