Devoirs pour la semaine du 30 septembre au 4 octobre

Cyrille et Méthode

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• Devoirs pour vendredi 4 octobre:
Histoire: Apprendre le vocabulaire p. 10 + faire les mots croisés p. 11 - contrôle sur l'unité mardi - / Réviser les verbes (3)

• Devoirs pour jeudi 3 octobre:
Histoire: Lire les documents p. 6 & 7 + répondre aux questions 6 à 13 (booklet of questions).

• Devoirs pour mercredi 2 octobre:
Histoire: Lire les documents p. 6 (un peu difficile, et nous avons presque tout lu en classe) +lire  p. 9 part 3 + écrire 1 question pour chaque section (A, B, C). Donner les réponses.

Grammaire: We will start a systematic review of verbs (present tense)+ will have daily short tests (non-graded) and a big test on Monday 15th. For tomorrow, review regular -RE verbs + Prendre + être / avoir / aller / faire p. 5

• Devoirs pour mardi 1 octobre:
Histoire: Lire p. 8 et 9 (sections 1 et 2). Poser 2 questions par mini sections (A, B, C) + donner les réponses (cachées).  Finir les légendes de la carte page D du livret de questions.
Grammaire: Finir de corriger vos pré-tests.

• Devoirs pour lundi 30 septembre:
Histoire: Lire attentivement les documents de la page 5 + répondre aux questions 5, 6, 7, de la page 5 (dans votre cahier) -  
Grammaire: corriger votre test de verbes. 

Devoirs pour la semaine du lundi 23 au vendredi 27

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• Devoirs pour vendredi 27 septembre:
Histoire: Observer la carte p. 2 et 3, puis répondre dans votre cahier aux questions suivantes:

1-    Qu’est-ce que la ligne pointillée marque?

2-    Qu’est-ce que la partie foncée (dark) montre ?

3-    Qu’est-ce que la partie claire (lighter) montre ?

4-    Qui est Justinien ?

5-    Quand a-t-il vécu ?

6-    Pourquoi parle-t-on de lui dans cette unité ?

7-    Quand est-ce que Cyrille et Méthode ont vécu ?

8-    Quel type de personnes étaient-ils ?

9-    Qui sont les Slaves ? (not the slaves !!)

10-Que s’est-il passé en 1054 ?

11-Que s’est-il passé en 1453 ? Pourquoi ?

12-Quand est-ce que les Arabes sont apparus dans l’Empire Byzantin ?

13-Qui sont représentés dans le manuscrit (doc. 2)

14-Cherchez la définition d’un patriarche (en contexte de cette unité) – voir p. 8

Lire p. 4 (titre / entête / questions / carte / texte doc. 2) - Chercher tous les mots que vous ne comprenez pas + chercher une traduction) - Répondre aux questions 1 to 4 p. 5 dans votre cahier. Chercher les évidences dans le texte.

• Devoirs pour jeudi 27 septembre:
Histoire: Ecrire un résumé de la présentation KeyNote (cahier) - Etudier la carte p.1 + répondre aux questions (2) à propos de la page 1 - Colorier les mers/océans en bleu (lightly, not with a marker) pour rendre la carte très lisible.

• Devoirs pour mercredi 25 septembre:
Grammaire: Reviser les verbes de la page 24 + faire les exercices p. 25-26 

• Devoirs pour mardi 24 septembre:
Grammaire: Réviser les verbes de la pages 22 + faire les exercices de la pages 23 (vérifiez votre travail!).  We will take the EasyCBM during class.

• Devoirs pour lundi 23 septembre:
Grammaire: Réviser la conjugaison et les expressions avec "avoir" p. 10 et 12 + faire les ex. p. 11, 13 et 14.

Devoirs pour la semaine du 16 au 20 septembre

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• Devoirs pour jeudi 19:
Grammaire: Etudier p. 16 + faire exercices p. 17 + ex. 1 et 2 p. 18.

• Devoirs pour jeudi 18 septembre:
Histoire: Finir le livret + réviser le matériel pour le premier contrôle - A savoir:
√ La différence entre le calendrier julien et grégorien.
√ La raison des années bissextiles.
√ Identifier les siècles.
√ La divisions des grandes périodes historiques.
√ L'usage des chiffres romains.
√ Un anachronisme.
√ L'influence des Romains sur notre calendrier.


• Devoirs pour merdi 17 septembre:
Histoire: Apprendre les chiffres romains p. 7 + faire les exercices 1 et 2 p. 11 (finir l'activité p. 8)
Apprendre à identifier les siècles p. 8
Finir la ligne de temps p. 6

• Devoirs pour lundi 16 septembre:
Histoire: Lire les informations des pages 3 à 5 + poser 8 questions (choix multiple - vrai/faux - réponse courte) pour tester la compréhension du texte de vos camarades. Ecrire les réponses au dos de la feuille.

Ex: Dans quelle période historique a vécu Jules César?   Réponse: Dans l'Antiquité

Devoirs pour vendredi 13 septembre

Calendrier juif

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Les mesures du temps
Lire p. 2 + répondre aux questions du livret + 6 questions suivantes:
1) Quelle mesure du temps a-t-on essayé de déterminer avec exactitude? Pourquoi?
2) Qui a ordonné cette recherche en -45?
3) Comment s'appelle le premier calendrier qui a une année bissextile?
4) Quel est le problème de ce calendrier?
5) Quelle nouvelle règle ajoute-t-on- pour rectifier ce problème?
6) En quoi 1582 est-elle une année bizarre?

Bonjour!

Premier message de l'année 2013-2014