 |
| Charlemagne |
Grammaire: Etudier les pages 80 et 82 (adjectifs et pronons possessifs et démonstratifs) - Faire les ex. 4 et 5 p. 81 et 1, 2, 3 p. 83 et ceux du verso de la feuille donnée en classe.
Devoirs pour jeudi 12 janvier:
Histoire: Lire page 8 et 9 (document 1, 3, 4, 6) + répondre à toutes les questions des activités 2 et 3.
Grammaire: Etudier p. 80 et faire les ex. 1, 2, 3 de la page 81.
Devoirs pour mercredi 11 janvier:
Histoire: Lire p. 6 et 7 + répondre aux questions 1, 4, 5, 6 de la page 7.
Devoirs pour mardi 10 janvier:
Histoire: Lire le Bilan 2 p. 14-15 - Posez 2 questions sur chaque paragraphe. Relire vos notes du documentaire. This is not a lot of work, but you need to spend time reading well the information. You also have to ask good questions. Your classmates will answer.
Devoirs pour lundi 9 janvier:
Histoire: Relire attentivement les informations présentées p. 4 et 5 + répondre (dans votre cahier) aux questions de la feuille donnée en classe.
I - Doc. 4 : Comment peut-on voir l'influence des Romains dans la ville de Vienne? (Photo: Temple de Vienne et Cirque)II - En 2 phrases, écris pourquoi Clovis est important pour l'histoire de la France. Qu'est-ce qu'il a apporté, installé? (brought / set-up) - Utilise les infos des pages 4 et 5 pour répondre à la question.
III - Grégoire de Tours: Lis le texte et fais le travail suivant:
a) Donne le passé composé et l'infintif de ces verbes: prirent / fit / prit / répondirent / frappa / s'écria / répliqua / convoqua / arriva / dit / jeta / abattit
b) Cherche dans le dictionnaire le sens des mots suivants: un vase / faire à son gré / une francisque / la colère / passer en revue / saisir / une hache - fais un dessin ou écris une définition.
c) Quels personnages de l'histoire sont présentés dans ces deux illustrations? Justifie ta réponse.
